주관학과
- 공연예술무용학과(☎230-7422)
무용치유마이크로디그리 소개
교육목표
- 자기관리능력 배양
- 자신의 개성과 강점에 대한 이해를 바탕으로 자기성장하는데 필요한 자기관리 능략 배양을 목표로 함.
- 자기표현능력과 자기인식능력 배양
- 몸 움직임을 통해 자기 감정이나 정서, 욕구 등 표현하는 방법을 체험으로 학습하여 자기표현능력을 기르는 것을 목표로 함.
전공능력
| 대학 인재상 : 함께형 인재 | ||
|---|---|---|
| 학과 인재상 : | ||
| 3C역량(전공역량) | 교육목표 | |
| 역량 | 주역량/부역량 | |
| 자기관리능력 | 주역량 | 몸으로 자기표현과 WPI 성격특성 및 강점을 인식함으로써 개인의 잠재력 개발과 자기 성장하는데 필요한 자기관리능력을 향상시킨다. |
| 자기표현능력 | 부역량 | 가브리엘로스 5리듬을 바탕으로 즉흥적으로 자신의 에너지와 리듬, 감정이나 정서, 생각이나 욕구 등을 움직임으로 표현하는 방법을 학습한다. |
| 자기인식능력 | 부역량 | 자기표현을 통한 스스로 알아차림과 미러링방식, 모니터링 방식을 통해 자기감정이나 생각, 욕구 등을 자각하고 이해한다. |
운영방식
- 무용치유의 이론적 개념과 패러다임 이해, 가브리엘로스 5리듬을 활용한 즉흥적 자기표현, WPI 성격유형을 통한 자기성격 이해와 자기표현방식 학습, 미러링 방식을 활용하여 타인의 동작따라하기 및 자기표현동작 적용 총 네가지 주제를 다룬다.
- 첫째, 무용치유의 개념정의를 위한 용어에 대한 이해와 무용치유 관련 활동 사례를 살펴보고 무용치유가 등장한 패러다임에 대해 이해한다.
- 둘째, 가브리엘 로스의 5리듬을 바탕으로 즉흥적으로 자신의 에너지와 리듬을 움직임으로 표현한다. 그 과정에서 자기감정이나 정서, 욕구나 생각 등을 몸으로 느끼고 인지하는 (알아차림) 방법을 체험으로 학습한다.
- 셋째, WPI 성격유형을 통해 자기개성을 긍정하고, 자기 개성과 자기방식으로 표현하는 방식을 학습한다.
- 마지막으로 미러링 방식을 활용하여 타인의 동작을 따라함으로써 자기와 타인의 개성이나 감정, 정서를 교감하고 나와 타인의 움직임을 관찰하는 능력을 키운다. 또한, 정해진 동작으로 자기표현함으로써 자기만의 춤을 창조하는 능력을 학습한다.
미래진로
- 예술치유로서의 무용치유사(Dance Therapy)
- 기업 및 산업체 (병원, 재활치료센터, 장애인복지관, 모래놀이 치료실, 음악 치료실 등)
- 학계 및 연구기관 (한국보건의료연구원, 한국보건사회연구원 등)
- 정부 및 공공기관 (한국청소년상담복지개발원, 한국건강가정진흥원, 한국건강증진개발원 등 의학 관련 공공기관)
이수요건
- 개설 교과목 중 총 12학점을 이수해야 함.
편성과목
| 학년 | 학기 | 이수구분 | 과목번호 | 과목명 | 학점-이론-실기 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 1 | 전공선택 | 40831 | 안무법 | 3.0-1.0-2.0 |
| 전공선택 | 24190 | 발레핏필라테스 | 2.0-1.0-2.0 | ||
| 2 | 전공선택 | 40836 | 무용창작워크숍 | 2.0-1.0-2.0 | |
| 3 | 1 | 전공선택 | 46645 | 무용치유 | 3.0-1.0-2.0 |
| 2 | 전공선택 | 46646 | 커뮤니티댄스 | 3.0-1.0-2.0 |
융복합교육과정