무용교육의 인간지성의 다각적 발달, 창의적인 사고에 의한 행동능력, 문화적 변화에 차이점의 이해, 신체, 지각 기능의 발달 등 무용교육의 목표인 인간형성 교육의 구체화에 목적을 둠 .

중등학교 무용교재 및 무용교육의 자료에 대한 분석, 수업안의 작성, 교수방법, 평가 등을 교과지도의 실제능력을 기른다.

창작의 기본이 되는 움직임의 할용을 통해 창작의 범위를 넓혀가고 즉흥 표현을 함으로서 창작구성법을 익힌다.

표현운동과 공간, 시간구성에 관한 기본적인 형식을 알게 하고 신체표현운동의 시간적 요소와 공간적 요소를 통해 합리적인 창작구성법을 습득케 한다.

무용교육에 필요한 교수능력, 예술교육의 본질 및 방법을 익힘으로 장차 무용교육 일선에 나설 지도자로서의 자질을 육성한다.

몇 년 만에 다가올 21세기는 정보통신의 시대로 특징 지워지면서 많은 유익한 정보를 효율적으로 빨리 접하는 사람이 곧 그 시대의 주역이 될 것이다. 무용과 정보처리 과목은 이와 발맞추어서 무용분야에서도 이러한 능력을 갖춘 무용 학도를 양성하는데 노력을 기울인다.

기본스텝, 속도감, 박자감, 등 리듬훈련을 통하여 자기 사상과 감정을 신체운동으로써 자유롭게 미적으로 표현할 수 있도록 한다.

무용교육과정은 실용적 접근 면에서 교육과정을 개발하고 운영하기 위한 지침과 방법을 탐구하는데 있으며, 역사적 입장과 사회적 측면에서 무용교육과정에 대한 검토와 연구를 수행하여 무용교육과정 개발과 운영에 필요한 새로운 지식과 방법을 탐색한다.

무용교육과 관련된 이론적 지식 전달을 위한 학습도구의 제작에 필요한 프로그램 운영능력의 습득과 각종 실기지도에 필요한 기술 분석 및 효율적인 지도 그리고 결과의 평가 등에 컴퓨터를 활용할 수 있는 능력을 습득한다.

무용교육 현장에서 일어나는 사례들을 각각 분야별로 분류하고 연구하여 발표함으로서 지도상의 문제점과 장단점을 파악하여 교육목표 달성 및 교육환경을 개선시키도록 한다.

마스게임의 기본원리와 방법에 대한 이론적 배경 및 안무구성과 지도법을 터득하도록 한다.

체육행정은 체육정책을 집행하는 행정업무자로서 다룰 수 있는 것과 지도적 내용과 관리적 내용을 익힌다.

무용과 마케팅이란 무엇인가에 대한 간략한 개념을 정리하고, 더 나아가 무용의 효과적인 마케팅을 위한 가상의 시나리오를 제시함으로써 여러 문화를 접근하고 경영문화를 좀 더 발전시키고 비대중적 성향을 극복하고 나아갈방향을 습득하고자 한다.

인간 움직임의 기본 원리를 4가지 즉 신체, 노력, 공간, 관계를 중심으로 분석하고 신체교육에서 신체를 통한 에너지를 움직임 교육으로서 사회적으로 적응할 수 있는 방법으로 개선한다.

스포츠 심리학의 이론을 토대로 현실적용을 위하여 무용 활동의 참여가 아동 및 청소년의 심리적, 정서적, 성장발달에 미치는 영향 등에 관하여 연구한다.

스포츠 사회학의 이론을 바탕으로 스포츠를 통한 사회현상을 구조적, 교육적으로 이해시키고 사회문화와 상호관계들을 연구 분석하여 실제 현장에서의 문제점에 대하여 논의한다.

운동을 생리학적 측면에서 조사 분석하고 그것을 무용에 적용하여 이론과 실제를 정립한다.

체육과 스포츠의 발전과정을 역사적으로 규명하고 서양의 근대 스포츠와 한국의 근·현대 스포츠를 연구한다.

체육의 의의와 정의 그리고 목적, 목표, 역할, 가치, 필요성, 중요성 등을 분류하여 확고한 체육가치관을 정립한다.

서양무용의 발생과 발달과정을 개관하고 민속무용의 시대적, 사회적 배경에 따른 서양민속무용의 흐름을 파악하고 문화의 변천과 연계성을 체계적으로 인식시킨다.

운동실기 내용을 분석 연구하고 효과적이며 안전적인 트레이닝 지도 방법에 능력을 양성한다.

서양무용사상 고전적인 중심으로 유명한 무용작품을 분석적, 예술적으로 이해하고 무용작품에 대한 비판력과 창의력을 기른다.

무용수의 신체구조를 과학적으로 알아봄으로써 보다 나은 인식도를 가지고 심신의 조화를 통해 아름다운 무용수로 어떻게 하면 효과적으로 만들 수 있는지에 대해 알아본다.

한국무용 전반에 대해 통사적으로 개관하고 구전과 생활 전승으로 전하는 민속을 주 대상으로 무용사적 흐름을 파악하고 민간신앙이나 민속놀이를 통해 한국인의 정서와 한국무용의 바탕을 이루는 실기를 습득한다.

남녀노소를 불문하고 댄스는 걷는데는 지장이 없는 사람이라면 스텝만 익히게 되면 누구나 쉽게 춤을 출 수 있고 언제든지 즐길 수 있다.

댄스의 역사와 개요를 알고 댄스의 종류와 스텝을 익히고 여가를 선용케 하고 건강하고 생기 넘치는 생활을 할 수 있게 한다.

한국무용의 시대별 작품 비교, 분석을 통하여 우리 춤의 발생배경과 변천과정을 고찰하여 조선시대 근대 현대의 춤을 올바르게 이해하는데 그 목적이 있다.

음악과 무용은 불가분의 관계로 음악의 모든 형식은 무용형식의 중요한 관계를 가지고 채용되었으며 무용인은 음악적 소양을 길러야 되며 음악이론이나 심지어 실기에까지 넓은 경험과 능력을 배양하는데 도움을 주고자 한다.

음악은 음악이 갖는 그 자체로서 뿐만 아니라 영화, 연극 무용 등 다른 예술 장르와 연계되어 보다 차원 높은 예술성을 추구한다. 음악과 연계되는 대부분의 예술이 그렇듯이 무용의 경우 또한 음악이 갖는 의미와 무용이 갖는 비중이 크다 .따라서 본 교과에서는 한국무용에 사용되는 전통음악들을 어떠한 기능과 의미를 내포하고 있는지 우리나라의 전통음악들을 알아보고 그 음악들을 감상하며 그 음악들이 갖는 특징을 밝힌다.

건강은 개인 가정의 행복과 국가적 융성에 절대 필요한 조건이기 때문에 인체의 구조와 그 기능을 알고 건강생활을 습관화 할 수 있도록 모든 사람들에게 지식과 태도를 길러 줄 수 있는 지도자가 되도록 노력하고 연구한다.

무용에 관해서 과학적 분석방법에 의해 객관적 사실에 기초를 두고 반성적, 이론적 사고 과정을 거쳐 새로운 것을 찾아내어 무용인 스스로를 전문가로 만들고 전문성을 높이며 무용과 관련되는 모든 사회적 영향과 타 예술 및 타 학문적 연구를 적절하게 관계시켜 무용교육의 내용방법 시설 등의 개선과 현대화를 이루는데 도움을 주고자 한다.

체육측정평가의 개념과 영역을 이해하고 측정과 평가방법을 익혀, 신체 형태나 체력의 요인 그리고 각종 운동기능, 기술 지식들을 실제로 측정하고 평가할 수 있는 능력을 양성한다.

무용교과의 전반적인 이해와 논리적인 교과의 이해를 바탕으로 신체적인 활동을 보다 유연하게 구사할 수 있고 신체활동인 무용을 논술로써 이야기할 수 있다.