중등학교 학생들의 성장발달단계에 따른 음악적 성장특징을 고찰하여 음악학습 및 지도의 원리를 발견하며 이를 바탕으로 중등학교 음악과의 목표와 내용에 합당한 지도방법을 구안하는 능력을 갖추도록 한다.

중등학교 음악과의 지도목표와 내용을 상세 화하며, 이를 바탕으로 교수 학습에 활용할 다양한 교재와 교구를 설계하고 활용할 수 있는 안목과 능력을 갖추도록 한다.

예비 음악교사에게 필요한 음악교과의 논리력과 논술 실력을 신장시키고자 한다.

실제 현장에서 활용할 수 있는 교수법에 대해 연구하고 이를 실제적으로 실습하여 현장적응력을 높일 수 있도록 한다.

현행 교육과정 및 역대 교육과정을 연구하여 어떻게 변화되어 왔는지 비교분석하여 실제 학교현장에서 쓰일 수 있는 방안을 구안할 수 있는 능력을 높인다.

음악교과 영역에서의 평가방법에 대해 연구하고 예비 교사가 실제 학교현장에서 사용할 수 있는 평가에 대해 실습 후 현장 적응력을 높인다.

음악교사에게 필요한 피아노 실기 능력을 배양한다.

발성 및 가창법의 기술을 지도하며 각 학교의 음악 교육 내용을 파악하며 실기 지도 능력을 배양한다.

단소 등 국악기를 실제로 배워 연주하며, 중등 음악 교과서의 국악 실기 악곡을 지도할 수 있도록 한다.

합창과 합주지도에 필요한 지식 및 기술을 통해 교육의 현장에서 지도할 수 있는 역량을 배양한다.

작곡실기의 지도를 위한 여러 가지 기법과 지도 기술을 익히며 다양한 실습과 상황의 변화를 작품 에 반영하고 여러 가지 기술을 다양한 상황 속에 서 지도할 수 있도록 연구한다.

음악교육의 최근 동향과 다양한 연구 과제에 대해 토론한다.

국악에 대한 이해와 쉽게 접할 수 있는 이론적 기초를 확립하여 중등 음악 교육에 적용할 수 있는 능력을 배양한다.

민요, 가곡, 판소리 등 국악 가창곡을 지도할 수 있는 능력을 배양한다.

음악에 관한 기초이론들을 체계적, 심층적으로 습득하고 정리하여 음악과 관련된 여러 과목들에서 깊이 있고 다양하게 활용할 수 있게 한다.

선법을 기초로 한 5종의 대위 기법을 이해하며, 성부들이 서로 엄격한 음정관계로 진행하여 수직?수평적으로 최상의 울림에 도달하는 선율의 법칙을 실습한다.

음악의 기본능력인 독보력과 음정감 및 리듬감을 배양시키며, 초견 실력을 향상시킨다.

중세부터 낭만시대까지 서양음악의 양식 및 작곡가에 대하여 조사, 발표하고 토론한다.

화성의 기본 진행뿐만 아니라 심층적인 화성을 공부함으로써 실제 악곡에 폭넓게 응용할 수 있는 능력을 기를 수 있게 한다.

2007개정 음악과 교육과정의 범주인 음악의 생활화 를 인식하고, 다양한 대중음악에 대해 연구한다.

음악심리학, 음악음향학, 음악미학, 음악사회학, 음악도상학, 종족음악학 등 음악에 관한 여러 제반 학문을 접함으로써 음악에 더욱 다양하고 폭넓게 접근할 수 있게 한다.

중등학교 현장에서 활용되는 합창 및 밴드에 관한 다양한 편곡법을 연구하고 실습한다.

음악 관련 문헌을 연구하여 작곡가와 작품들을 더욱 정확하고 심도 있게 알고 이해할 수 있게 한다.

1900년대, 조선붕괴에서부터 2000년대까지의 현 대 음악의 변천과정을 연구하고 미래의 음악을 전 망한다.

지휘의 기초적인 이론과 실습을 통해 악곡의 바른 해석 및 표현을 연구하며, 합창과 합주의 지휘법을 실습한다.

중학교 및 고등학교 음악 교과서를 조성, 형식, 음악의 구조 등 다양한 분석 방법으로 연구한다.

중등 음악 교과서의 정반주와 응용반주를 실습한다.

장구 장단을 치면서 동시에 민요창을 부를 수 있도록 실습한다.

우리 민족의 고유성과 전통성을 지닌 한국음악사의 개념과 실제를 시대별로 연구한다.

외국어로 된 원어 노래를 정확하게 발음하고 부를 수 있으며, 외국가곡의 지도법에 관해 연구한다.

바로크, 고전, 낭만시대 대부분 악곡인 조성음악의 형식을 분석 연구한다.

음악을 통한 사람의 마음과 신체의 치유 및 회복에 관해 알아보고 음악교육학적 입장에서 음악치료의 적용을 연구한다.