시니어리더양성프로그램
- 모집기간: 2026. 9. 14.(월) ~ 9. 28.(월) 11:00
- 교육기간: 2026. 9. 30.(수) ~ 11. 18.(월) 매주 수요일 (14:00~16:00, 총 8번 수업 진행)
- 모집대상: 만 55세 이상 ~ 65세 이하 어르신
- 수업장소: 동구청 평생학습관 & 조선대학교 평생교육원
- 수강료: 무료
- 신청방법 1. 동구청 접수방법: 동구평생학습관 "방문신청"
2. 두드림 앱
3. 이메일 접수(fifihi@korea.kr) 수강신청서 다운로드 - 문의: 062-230-7738
세부계획서
| 사업명 | B3333 글로컬대학 확장 인력 양성 및 공동연구 추진 | |||||||||
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| 교육과정명 | 시니어리더양성과정 | 과정 난이도 |
■ 초급 □ 중급 □ 고급 | |||||||
| 교수자 | 팀티칭(황현우, 김순복, 김은수) | 요일 | 수요일 | |||||||
| 시간 | 14:00~16:00 | |||||||||
| 운영차시 | 8차시 | 운영횟수 | 1회 | 운영 방식 |
오프라인 | |||||
| 총 학습시간 | 온라인 | 오프라인 | 총시간 | 교재 | 교수자 자체 개발 교재 | |||||
| 0h | 16h | 16h | ||||||||
| 학습 목표 | ○ 시니어 대상 글로컬대학 확장형 평생교육(역사교육, 문화예술, 심리치료)을 통해 디지털 기초역량과 사회참여 역량을 갖춘 시니어리더를 양성함 ○ 개인 경험의 콘텐츠화와 지역 커뮤니티 기반 실천 활동을 통해 시니어의 공공서비스 참여와 사회적 역할 확장을 지원함(평생학습경험→커뮤니티기반실천활동→-경험의콘텐츠화→사회적역할확장) ○ 라이프케어·에이지테크 연계 교육을 통해 시니어 친화형 지역인재 양성체계를 구축함 |
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| 차시 | 일자 | 세부 학습 내용 | 학습 시간 (h) | 운영 구분 | 교육과정 운영방법 | |||||
| 수업 방법 | 학습 활동 | 학습자료 | ||||||||
| 1 | 9/30 | [시니어 웰에이징과 마인드셋] ◦ 오리엔테이션 및 참여자 상호 소개 ◦ 시니어 리더의 역할과 지역 활동 사례 ◦ 성격유형(MBTI) 검사로 나의 강점 발굴 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | 진단 ·토의 발표 | PPT, 검사지, 워크북 | |||
| 2 | 10/7 | [예술로 표현하는 삶] ◦「ACC시니어 투어-실크로 인생유람」 ◦ 예술을 통한 기억과 삶의 이야기 표현 ◦ 문화예술을 활용한 세대 소통방법 발견하기 |
2 | 대면 | 실습 | 문화 탐방 | - | |||
| 3 | 10/14 | [원예활동을 통한 시니어심리치유기법] ◦ 원예치료의 정의(자격요건 및 내용) ◦ WHO의 정신건강의 개념과 원예치료와의 관계 ◦ 원예치료 실습과 활용방법 모색-테라리움만들기 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | DIY | PPT | |||
| 4 | 10/21 | [시니어k-컬쳐리더 활동 알아보기1] ◦ 한국문화 체험활동의 의미, 일상 속 예술 활용 영역 알아보기 ◦ 한국문화공예1-자개함 만들기 마음의 결합: 전통 자개 보석함 이론 및 기초 역량:세부 실습 콘텐츠화 및 연계: 공간에 빛을 밝히다 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | DIY | PPT, 문화키트 | |||
| 5 | 10/28 | [시니어k-컬쳐리더 활동 알아보기2] ◦한국문화수업구성방법, 대상자별 유의사항 등 수업 계획세우기 ◦한국문화공예2- 한지공예 시간의 빛: 대나무 단청 문양 활용 원형 소품 제작 이론 및 기초 역량: 세부 실습 내용 콘텐츠화 및 연계: 지나온 시간과 앞으로의 비전을 대나무의 곧음과 단청의 색채에 담아내러티브로 구조화 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | DIY | PPT, 문화키트 | |||
| 6 | 11/4 | [시니어의 공공서비스 참여와 사회적 역할 확장] ◦ 복지관, 다문화센터 등 지역기관 현장 방문 ◦ 한국문화 체험활동 진행 [치유의 공유: 자개 약통 제작 및 소외 시설 현장 교육·나눔 실습] ◦ 이론 및 기초 역량: 고령친화형 실용 소품 ◦ 세부 실습 내용사전 실습 및 교육 시연 준비 ◦ 문화 리더 현장 역량 발휘: 주도적 참여형 공공 서비스 나눔 실습 전개 |
2 | 대면 | 실습 | 기관 실습 | 키트 | |||
| 7 | 11/11 | [내 경험이 콘텐츠가 되다: AI로 만드는 인생 이야기] ◦ AI로 만드는 나의 인생 이야기 ◦ 생성형 AI 첫걸음(말로 하는 AI) ◦ AI 인터뷰로 내 경험 글·이미지 만들기 ◦ 카드뉴스·1분 영상 콘텐츠 완성 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | 개인 실습 1:1 코칭 | PPT, 워크북, 태블릿 | |||
| 8 | 11/18 | [나의 경험을 지역의 힘으로] ◦ 개인별 콘텐츠 발표·소감 공유 ◦ 동료 이야기에 상호 피드백 ◦ 활동 선언 및 실천계획 작성·수료 |
2 | 대면 | 강의 및 실습 | 개인 실습 1:1 코칭 | PPT, 워크북, 태블릿 | |||
| 계 | 16 | |||||||||